Tìm kiếm

Từ khóa nổi bật

Tìm kiếm toàn cục chưa được mở
Chuyển tới nội dung chính

Tổng quan các chủ đề

    • Cha mẹ có con Rối loạn tăng động giảm chú ý, mong muốn tìm hiểu các vấn đề xoay quanh Rối loạn tăng động giảm chú ý để đồng hành cùng con.
    • Phụ huynh, người chăm sóc trẻ quan tâm và muốn tìm hiểu đến vấn đề này.
    • Giáo viên mầm non, giáo viên can thiệp cho trẻ Rối loạn tăng động giảm chú ý.
    • Những nhân viên y tế, người muốn học nghiên cứu về những kiến thức hỗ trợ cho trẻ Rối loạn tăng động giảm chú ý theo tiếp cận y khoa.
    • * Về kiến thức:

      • Học viên hiểu được vai trò của y học hiện đại trong việc hỗ trợ cho trẻ Rối loạn tăng động, giảm chú ý (ADHD); nguyên nhân cốt lõi Rối loạn tăng động, giảm chú ý (ADHD) là gì, hậu quả và phương án khắc phục.
      • Hiểu được khi cho trẻ đi khám Rối loạn tăng động, giảm chú ý (ADHD) bác sỹ sẽ khám những gì, con cần làm xét nghiệm gì, và chuẩn bị những gì.
      • Hiểu được khi nào trẻ bị Rối loạn tăng động, giảm chú ý (ADHD) cần điều trị bằng thuốc và những tác dụng không mong muốn của thuốc.

      * Về kỹ năng:

      • Học viên có thể vận dụng kỹ năng nhận biết các dấu hiệu của Rối loạn tăng động, giảm chú ý (ADHD).
      • Có thể nắm được tác dụng của thuốc và theo dõi những tác dụng không mong muốn của thuốc khi dùng cho trẻ Rối loạn tăng động, giảm chú ý (ADHD).
      • Thông qua khóa học, các bậc cha mẹ sẽ hiểu rõ hơn về Rối loạn tăng động giảm chú ý mà con mình đang gặp phải, từ đó có cái nhìn sâu sắc về nguyên nhân, hậu quả và phương án của Rối loạn tăng động giảm chú ý. Khóa học không chỉ cung cấp kiến thức mà còn trang bị cho cha mẹ các công cụ và kỹ thuật hữu hiệu để hỗ trợ con trong quá trình cải thiện khả năng tập trung chú ý, giảm thiểu tình trạng tăng động. Bên cạnh đó, khóa học còn hướng dẫn cha mẹ các phương pháp giúp con kiểm soát hành vi và quản lý cảm xúc một cách hiệu quả hơn. Nhờ vào sự hướng dẫn chi tiết và khoa học, các bậc cha mẹ sẽ có thể áp dụng những kiến thức và kỹ năng này vào thực tế, tạo điều kiện tốt nhất cho sự phát triển toàn diện của con mình.

        • Giảng viên: Đỗ Văn Thắng

          •  Bác sĩ CKI - Nhi khoa Đại học Y Hà Nội
          • Quá trình hoạt động:
            • Tốt nghiệp bác sĩ CK1 Đại học Y Hà Nội chuyên ngành nhi khoa, học chẩn đoán, điều trị bệnh lý và rối loạn phát triển thần kinh tại viện Nhi TW
            • Bác sỹ đã có kinh nghiệm 10 năm khám chẩn đoán, điều trị, hỗ trợ can thiệp cho trẻ và gia đình các rối loạn phát triển như Tự kỷ, ADHD, Tic, Rối loạn hành vi trẻ em, co giật, động kinh và phục hồi chức năng trẻ em
            • Giám đốc Phòng khám Thần kinh, tâm lý trẻ em Doctor Min
            • Bài 1: Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) là gì? Tệp tin
              Hạn chế Không hiện hữu trừ khi: You are not a(n) Khách vãng lai
            • Bài 2: Những biến đổi trong hệ thần kinh của trẻ Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) Tệp tin
              Hạn chế Không hiện hữu trừ khi: You are not a(n) Khách vãng lai
            • Bài 3: Những hậu quả của Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) gây lên cho trẻ Tệp tin
              Hạn chế Không hiện hữu trừ khi: You are not a(n) Khách vãng lai
            • Bài 5: Phân biệt tăng động với hiếu động và các rối loạn khác Tệp tin
              Hạn chế Không hiện hữu trừ khi: You are not a(n) Khách vãng lai
            • Bài 1: Các bước thăm khám y khoa đối với trẻ nghi ngờ Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) Tệp tin
              Hạn chế Không hiện hữu trừ khi: You are not a(n) Khách vãng lai
            • Bài 3: Có cần làm điện não đồ cho trẻ Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) hay không? Tệp tin
              Hạn chế Không hiện hữu trừ khi: You are not a(n) Khách vãng lai
            • Bài 4: Có cần đo thính lực, thị lực, cho trẻ Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) hay không? Tệp tin
              Hạn chế Không hiện hữu trừ khi: You are not a(n) Khách vãng lai
            • Bài 5: Có cần làm xét nghiệm Gen và vi chất cho trẻ Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) hay không? Tệp tin
              Hạn chế Không hiện hữu trừ khi: You are not a(n) Khách vãng lai
            • Bài 1: Tâm thế của cha mẹ khi có con mắc Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) Tệp tin
              Hạn chế Không hiện hữu trừ khi: You are not a(n) Khách vãng lai
            • Bài 2: Cha mẹ có nên làm gia sư cho con hay không Tệp tin
              Hạn chế Không hiện hữu trừ khi: You are not a(n) Khách vãng lai
            • Bài 3: Những hoạt động cha mẹ nên làm cùng con Tệp tin
              Hạn chế Không hiện hữu trừ khi: You are not a(n) Khách vãng lai
            • Bài kiểm tra cuối khoá
              Hạn chế Không hiện hữu trừ khi: You are not a(n) Khách vãng lai
          • 1. Chứng nhận tham gia khóa học

            • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

            2. Chứng nhận hoàn thành khóa học

            • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
            • Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa.
            • Hotline Zalo Liên hệ
              ×