Khóa học dành cho giáo viên can thiệp, phụ huynh và những người quan tâm đến trẻ có hạn chế về năng lực ngôn ngữ và giao tiếp.

Khóa học bao gồm các phần lý thuyết, phân tích, ví dụ và các video làm mẫu, giúp học viên dễ dàng theo dõi và áp dụng trong công việc giúp trẻ phát triển ngôn ngữ nói. Cụ thể, sau khóa học, học viên sẽ có kiến thức cơ bản về:

- Các kĩ năng tiền ngôn ngữ và kĩ năng ngôn ngữ của trẻ em

- Một số phương pháp, kĩ thuật phát triển kĩ năng tiền ngôn ngữ và kĩ năng ngôn ngữ cho trẻ nhỏ.

Đồng thời, học viên có các kĩ năng:

- Trình bày được các yếu tố nền tảng cho việc phát triển ngôn ngữ nói;

- Xác định được khả năng và nhu cầu ngôn ngữ hiện tại của trẻ;

- Áp dụng một số phương pháp kích thích khả năng nói cho trẻ;

- Áp dụng một số kĩ thuật trong phát triển từng kĩ năng tiền ngôn ngữ và ngôn ngữ cho trẻ;

- Một số lưu ý tránh những sai lầm trong quá trình phát triển ngôn ngữ nói cho trẻ.    

Khóa học dành cho giáo viên can thiệp, phụ huynh và những người quan tâm đến trẻ có khó khăn về ngôn ngữ, giao tiếp.

Đây cũng là sự tổng hợp kinh nghiệm thực tế nhiều năm đào tạo và tiếp xúc của giảng viên, giúp người học có thêm rất nhiều kiến thức và kỹ năng như:

- Nắm bắt và hiểu được các kỹ năng tiền ngôn ngữ và kỹ năng ngôn ngữ của trẻ em

- Nắm được một số phương pháp, kĩ thuật phát triển kỹ năng tiền ngôn ngữ và kỹ năng ngôn ngữ cho trẻ nhỏ.

- Xác định được khả năng và nhu cầu ngôn ngữ hiện tại của trẻ, cũng như có thể áp dụng những phương pháp hiệu quả giúp kích thích trẻ học nói

- Đồng thời học viên cũng nắm được những lưu ý cần thiết để trong quá trình thực hành có thể tránh được sai lầm khi phát triển ngôn ngữ nói cho trẻ.

Khóa học bao gồm các phần lý thuyết, phân tích, ví dụ và các video làm mẫu thông qua 04 chương và 20 bài, nội dung được trình bày ngắn gọn, dễ hiểu, dễ thực hành sẽ là hành trang hữu ích cho bố mẹ và thầy cô trong quá trình đồng hành cùng con học nói.

Tiến sĩ Lê Thị Tố Uyên - cán bộ Trung tâm Giáo dục Đặc biệt Quốc gia (NCSE) - Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam.

Cô tốt nghiệp tiến sĩ Ngôn ngữ học (2019) và cử nhân sư phạm Giáo dục Đặc biệt tại Đại học Sư phạm Hà Nội (2013),

Cô bắt đầu công tác tại NCSE từ năm 2009 với hướng nghiên cứu về trẻ khuyết tật nghe, nói

Cô là tác giả cuốn sách "Sự tiếp nhận và biểu đạt hành động cầu khiến của trẻ khiếm khuyết ngôn ngữ (3-6 tuổi)", là đồng tác giả của các sách chuyên khảo về ngôn ngữ kí hiệu.

Cô là thư kí và thành viên chính của nhiều đề tài cấp Bộ, các dự án trong và ngoài nước để hỗ trợ trẻ khuyết tật nghe, nói

Cô đã có nhiều hoạt động tập huấn, hỗ trợ chuyên môn cho giáo viên, phụ huynh ở các trung tâm can thiệp sớm, hỗ trợ giáo dục hòa nhập tại Việt Nam.

Cô là cố vấn chuyên môn cao cấp của Trung tâm Nghiên cứu Ứng dụng Tâm lí và Phát triển tài Năng NaNa 

1. Chứng nhận tham gia khóa học

• Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

2. Chứng nhận hoàn thành khóa học

• Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
• Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa.