Phát ngôn nghi vấn, cảm thán, chào, cảm ơn, xin lỗi là những phát ngôn có vai trò quan trọng đối với trẻ RLPT. Vì đây là những phát ngôn giúp trẻ có thể chủ động tìm hiểu về thế giới xung quanh mình, thể hiện cảm xúc cũng như những nghi thức giao tiếp trong tiếng Việt. Trong khóa học này với 6 chương, 22 bài cụ thể trong thời lượng khoảng 80 phút chúng tôi sẽ cung cấp cho học viên một số kiến thức nền tảng về phát ngôn nghi vấn, cảm thán, chào, cảm ơn, xin lỗi; đặc điểm phát ngôn nghi vấn, cảm thán, chào, cảm ơn, xin lỗi của trẻ em Việt Nam; Đặc điểm phát ngôn nghi vấn, cảm thán, chào, cảm ơn, xin lỗi của trẻ RLPT; So sánh đặc điểm phát ngôn nghi vấn, cảm thán, chào, cảm ơn, xin lỗi giữa trẻ RLPT với trẻ bình thường qua từng giai đoạn. Nắm được những nội dung, ý nghĩa trong phát ngôn nghi vấn, cảm thán, chào, cảm ơn, xin lỗi để dạy cho trẻ RLPT (Đặt câu hỏi, thể hiện cảm xúc, chào, cảm ơn, xin lỗi).
Đưa ra một số biện pháp cũng như chiến lược trong quá trình dạy trẻ RLPT phát ngôn nghi vấn, cảm thán, chào, cảm ơn, xin lỗi:
Giảng viên: ThS - NCS. Nguyễn Thị Giang
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN (RLPT)
CHƯƠNG 2: ĐẶC ĐIỂM PHÁT NGÔN NGHI VẤN; CẢM THÁN; CHÀO, CẢM ƠN, XIN LỖI CỦA TRẺ RLPT
CHƯƠNG 3: DẠY TRẺ RLPT ĐẶT CÂU HỎI
CHƯƠNG 4: DẠY TRẺ RLPT BIẾT THỂ HIỆN CẢM XÚC
CHƯƠNG 5: DẠY TRẺ RLPT BIẾT CHÀO, CẢM ƠN, XIN LỖI
CHƯƠNG 6: MỘT SỐ LƯU Ý KHI DẠY TRẺ RLPT BIẾT ĐẶT CÂU HỎI, THỂ HIỆN CẢM XÚC, CHÀO, CẢM ƠN, XIN LỖI
Tính điểm điều kiện Hoàn thành khoá học
1. Chứng nhận tham gia khóa học
2. Chứng nhận hoàn thành khóa học