• Quý phụ huynh có con ở độ tuổi từ 4 đến 7 tuổi, mong muốn phát triển năng khiếu, khả năng sáng tạo, phát triển tư duy thông qua hội họa, tranh vẽ.
• Giáo viên mầm non, tiểu học muốn hướng dẫn cho học sinh của mình các nét vẽ, các bài tập, hoàn thiện các bức tranh đơn giản.

• Về kiến thức:
  • Học viên nắm được cách vẽ hình cơ bản bằng bút chì, đường chân trời là gì?
  • Cách đi nét bằng bút viền, phối sắc độ đậm nhạt bằng bút chì.
  • Học viên nắm được cách tô màu phối màu cơ bản.
• Về kỹ năng:
  • Nâng cao kỹ năng quan sát, so sánh các đặc điểm về hình dáng, màu sắc của đồ vật tốt hơn.
  • Kỹ năng bày tỏ cảm xúc dễ dàng thông qua nét vẽ nguệch ngoạc, đây sẽ là nhật kí con ghi lại bằng hình ảnh để thổ lộ tình cảm ra ngoài.
• Về tinh thần, thể chất:
  • Phát triển thể chất: quá trình cầm bút vẽ trên giấy, vở… tưởng chừng rất đơn giản nhưng lại rất cần thiết đối với sự phát triển kỹ năng vận động tĩnh ở trẻ nhỏ. Nhiều chương trình giáo dục mầm non chú trọng cho trẻ chơi với đất nặn và tập sử dụng kéo làm thủ công, vì nó sẽ giúp trẻ rèn luyện khả năng khéo léo của đôi tay, cần thiết để trẻ tập viết sau này.
  • Vẽ tranh có thể giúp học viên rèn luyện trí nhớ, quan sát ghi nhớ đồ vật và thể hiện lại qua hình vẽ.
  • Học viên phát triển khả năng tưởng tượng phong phú về cuộc sống, thiên nhiên, cây cối.
  • Phát triển ngôn ngữ: trẻ có thể học được nhiều từ mới về màu sắc, hình dáng cũng như hành động khi vẽ hay tham gia các hoạt động mỹ thuật khác nhau. Từ những hoạt động chơi với màu sắc cha mẹ, thầy cô có thể khuyến khích trẻ gọi tên đồ dùng, màu sắc hay kể chuyện về chúng. Giới thiệu về những bức tranh hay nội dung tác phẩm của mình.

Khóa học: Lớp mỹ thuật cơ bản cho trẻ từ 4 đến 7 tuổi gồm có 4 chương và 27 bài học, giúp trẻ khám phá khả năng của chính bản thân mình, rèn luyện sự tập trung, trí nhớ, khả năng khéo léo của đôi tay và trí tưởng tượng của trẻ về thế giới xung quanh mình.

• Chương I: Tổng quan khóa học
• Chương II. Bé vẽ con vật quanh em
• Chương III: Bé vẽ cây cối và hoa quả
• Chương IV: Bé vẽ thuyền buồm và ngôi nhà

Phương pháp đào tạo sử dụng nhiều công cụ giảng dạy trực quan: hình ảnh, video clip, bài tập thực hành, tranh minh họa, giúp cho trẻ dễ tiếp thu, ngạc nhiên với thay đổi đột phá của chính bản thân và ứng dụng ngay vào thực hiện dễ dàng hơn trong bài học của mình.

   Cô Trịnh Kim Quyên tốt nghiệp trường Đại Học Mỹ Thuật Việt Nam và là người sáng lập ra môn mỹ thuật phát triển tư duy, cô như "trái tim" của của bộ môn này,

    Giám đốc Công ty đầu tư và phát triển giáo dục Việt Đức và có các chi nhánh trung tâm giảng dạy mỹ thuật tại một số trung tâm lớn tại thành phố Hà Nội, thành phố Thanh Hóa, và 1 số Tỉnh thành khác.

    Giám khảo rất nhiều cuộc thi thành phố, quốc gia (ví dụ: cuộc thi vẽ tranh quốc gia: EM VẼ TRƯỜNG HỌC HẠNH PHÚC - MÙA 3).

    Thường xuyên tham gia các hoạt động nghệ thuật của Hội mỹ thuật Việt Nam, các chương trình của Bảo Tàng Mỹ Thuật Việt Nam.

    Số lượng học viên của cô giành giải từ cấp thành phố - quốc gia - quốc tế lên đến hàng trăm học viên.

    Trong công tác giảng dạy mỹ thuật với cô tiếp xúc và quan tâm đến từng học viên là rất quan trọng, nên cô chú tâm vào việc đào tạo ra những thầy cô giáo trẻ giỏi về phương pháp và tràn đầy nhiệt huyết để truyền tải kiến thức về mỹ thuật thưởng thức, mỹ thuật phát triển tư duy chân chính đến từng học viên, 

Chứng nhận tham gia khóa học

Điều kiện: Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học