
Chuẩn bị môi trường và kĩ năng sống cần thiết cho trẻ rối loạn phát triển trước khi vào lớp 1
-
Trình độ: Cơ bản
-
Cấp chứng nhận hoàn thành khóa học
Chuẩn bị môi trường và kĩ năng sống cần thiết cho trẻ rối loạn phát triển trước khi vào lớp 1
1. Đối tượng học viên
– Phụ huynh có con rối loạn phát triển
– Giáo viên dạy tiền học đường cho trẻ rối loạn phát triển.
2. Bạn nhận được giá trị gì
Quá trình chuẩn bị tâm thế và kĩ năng cho trẻ rối loạn phát triển bao gồm trẻ rối loạn phổ tự kỷ, khuyết tật trí tuệ, rối loạn ngôn ngữ, rối loạn tăng động giảm chú ý là quá trình dài trong đó yêu cầu phụ huynh và giáo viên phải chuẩn bị kĩ lưỡng với kế hoạch làm việc chi tiết. Sau khóa học, học viên sẽ có những kiến thức liên quan đến việc tâm thế cho trẻ rối loạn phát triển trước khi vào lớp 1, cụ thể như sau:
– Nêu được được những vấn đề cơ bản về Giáo dục hòa nhập và những điều kiện cơ bản để trẻ học lớp 1
– Nêu được sự khác nhau giữa môi trường can thiệp sớm, môi trường mầm non và môi trường hòa nhập cấp tiểu học
– Liệt kê được các kĩ năng xã hội, kĩ năng giao tiếp, kĩ năng tự phục vụ tối thiểu khi con vào lớp 1
– Lập được kế hoạch hỗ trợ tiền học đường cho trẻ về môi trường, kĩ năng cho trẻ trước khi vào lớp 1
– Chuẩn bị sẵn tâm lý cho phụ huynh để sẵn sàng hỗ trợ, đồng hành cùng con trong giai đoạn tiểu học
3. Thông tin khóa học
Học hòa nhập nói chung và vào lớp 1 nói riêng là mong muốn của hầu hết phụ huynh và trẻ có rối loạn phát triển. Khoá học được xây dựng dựa trên nhu cầu thực tế phụ huynh trong việc quan tâm đến vấn đề cần chuẩn bị những gì về mặt tâm lý, môi trường, kĩ năng của trẻ trước khi vào lớp 1. Đồng thời, Khóa học cũng hỗ trợ phụ huynh, giáo viên cách lập kế hoạch chuẩn bị tâm thế cho trẻ, để quá trình chuẩn bị hòa nhập cho trẻ được kịp thời và hiệu quả. Khóa học gồm 22 bài chia làm 6 chương, nhằm mô tả các điều kiện cơ bản về môi trường và kĩ năng sống. Sau đó, các phần bài tập luyện tập và kiểm tra cuối khóa cũng sẽ giúp học viên hiểu rõ vấn đề, đồng hành cùng con để: Xác định sớm – Thực hiện sớm – Hòa nhập hiệu quả.
Trong khóa học này phụ huynh và các thầy cô sẽ lần lượt được tìm hiểu cách để hướng dẫn trẻ tiếp xúc với môi trường mới và chuẩn bị những kỹ năng cơ bản cần thiết nhất để hòa nhập với bạn bè và trường lớp.
Tiếp đó chúng ta sẽ biết cách giúp trẻ nâng cao kỹ năng giao tiếp với mọi người, những kỹ năng tự chăm sóc bản thân (như tự ăn uống, tự vệ sinh, tự thay quần áo,…)
Thông qua 22 bài học, những tài liệu tham khảo bổ ích, bài luyện tập trắc nghiệm phù hợp, đây là chương trình vô cùng thiết thực và cần thiết giúp chuẩn bị cho trẻ tốt nhất về cả mặt tâm lý và kỹ năng cơ bản trước khi vào lớp 1, đồng hành cùng con để: Xác định sớm – Thực hiện sớm – Hòa nhập hiệu quả.. Từ đó tạo cơ hội cho trẻ được hòa nhập với bạn bè cùng trang lứa một cách tốt nhất
Nội dung khóa học
22 Bài họcChuẩn bị môi trường và kĩ năng sống cần thiết cho trẻ rối loạn phát triển trước khi vào lớp 1
- CHƯƠNG 1: Giới thiệu
- CHƯƠNG 2: Chuẩn bị tâm thế về môi trường tiếp xúc con người cho trẻ
- CHƯƠNG 3: Chuẩn bị tâm thế về môi trường tiếp xúc vật chất cho trẻ
- CHƯƠNG 4: Chuẩn bị tâm thế về kĩ năng xã hội cho trẻ
- CHƯƠNG 5: Chuẩn bị tâm thế về kĩ năng giao tiếp cần thiết cho trẻ
- CHƯƠNG 6: Chuẩn bị kĩ năng tự phục vụ cơ bản cho trẻ
CHƯƠNG 1: Giới thiệu
Bài 1: Giới thiệu khóa học và hướng dẫn học tập – HỌC THỬ MIỄN PHÍ
Bài 2: Những câu hỏi thường gặp từ phía phụ huynh dành cho chuyên gia
Bài 3: Những câu hỏi dành cho phụ huynh
CHƯƠNG 2: Chuẩn bị tâm thế về môi trường tiếp xúc con người cho trẻ
Bài 1: Tạo cơ hội cho trẻ tiếp xúc với thầy/cô giáo
Bài 2: Tạo cơ hội cho trẻ tiếp xúc với bạn bè cùng lứa tuổi, học sinh cùng trường
Bài 3: Tạo cơ hội cho trẻ tiếp xúc với những thành viên trong trường
CHƯƠNG 3: Chuẩn bị tâm thế về môi trường tiếp xúc vật chất cho trẻ
Bài 1: Tạo cơ hội cho trẻ tiếp xúc với trường Tiểu học
Bài 2: Tạo cơ hội cho trẻ tiếp xúc với trường, lớp học
Bài 3: Tạo cơ hội cho trẻ tiếp xúc với đồ dùng học tập, trang phục
Bài 4: Tạo cơ hội cho trẻ tiếp xúc với sách giáo khoa
CHƯƠNG 4: Chuẩn bị tâm thế về kĩ năng xã hội cho trẻ
Bài 1: Chuẩn bị các nhóm kĩ năng chung
Bài 2: Chuẩn bị các nhóm kĩ năng tại trường, lớp
CHƯƠNG 5: Chuẩn bị tâm thế về kĩ năng giao tiếp cần thiết cho trẻ
Bài 1: Chuẩn bị các kĩ năng giao tiếp liên quan đến bản thân
Bài 2: Chuẩn bị các kĩ năng giao tiếp liên quan đến gia đình
Bài 3: Chuẩn bị các kĩ năng giao tiếp liên quan đến trường học
CHƯƠNG 6: Chuẩn bị kĩ năng tự phục vụ cơ bản cho trẻ
Bài 1: Chuẩn bị các kĩ năng ăn uống
Bài 2: Chuẩn bị các kĩ năng vệ sinh
Bài 3: Chuẩn bị các kĩ năng chăm sóc thân thể
Bài 4: Chuẩn bị các kĩ năng liên quan đến trang phục
Bài 5: Chuẩn bị các kĩ năng tự phục vụ liên quan đến sử dụng đồ dùng học tập
Bài 6: Chuẩn bị tâm lý cho phụ huynh khi chuẩn bị cho con vào lớp 1
Bài 7: Gợi ý lập kế hoạch hỗ trợ môi trường và kĩ năng sống cho trẻ chuẩn bị vào lớp 1

Thạc sĩ Nguyễn Trọng Dần
Chuẩn bị môi trường và kĩ năng sống cần thiết cho trẻ rối loạn phát triển trước khi vào lớp 1
– Thạc sĩ Nguyễn Trọng Dần, cán bộ Trung tâm Giáo dục Đặc biệt Quốc gia (NCSE) – Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam.
– Tốt nghiệp chuyên ngành Cử nhân sư phạm Giáo dục Đặc biệt tại Đại học Sư phạm Đà Nẵng (2004 – 2008),
– Công tác tại NCSE từ năm 2008 với hướng nghiên cứu về trẻ rối loạn phát triển.
– Tác giả Chương trình Chuyên biệt về Sách giáo khoa cho trẻ Khuyết tật trí tuệ của Bộ GD ĐT (2010), Thạc sỹ Phương pháp và lịch sử giáo dục 2012 tại Đại học Sư phạm Hà Nội và – Thạc sỹ Khuyết tật học tại Đại học Flinders, Úc.
– Chủ nhiệm và thành viên chính của nhiều đề tài các Cấp nhà nước, cấp Bộ, các dự án trong và ngoài nước để hỗ trợ trẻ rối loạn phát triển.
– Thầy đã có nhiều hoạt động tập huấn, hỗ trợ chuyên môn cho giáo viên, phụ huynh ở các trung tâm can thiệp sớm, hỗ trợ giáo dục hòa nhập tại Việt Nam. Thầy thực hiện nhiều khóa đào tạo, bồi dưỡng, tư vấn online vì cộng đồng trên Mạng lưới tự kỷ Việt Nam, Trẻ đặc biệt – Cha mẹ tỉnh thức, Blue Light – Đồng hành cùng cha mẹ dạy con tại nhà…..
Thông tin khóa học
- 01 tiếng 29 phút
- 22 Bài học
- Cập nhật 14/03/2023